Seminario SAMICS 2019

Seminario SAMICS 2019

29

Septiembre, 2019

Noticias E3A

El pasado día 26 al 29 de septiembre de 2019 E3A ha organizado el II Seminario SAMICS orientado a los profesionales de la Seguridad y la Defensa. En esta II Convocatoria se han impartido los cursos para niveles I, II y III de Kapap Concept; y el nivel I de EBC (Expandable Baton Concept).

Han sido muchas las solicitudes recibidas para cubrir las plazas ofertadas, pero para ello hay que cumplir unos requisitos específicos, dado que se trata de una formación especializada para Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, Fuerzas Armadas, Seguridad Privada, Funcionarios de Prisiones o Entrenadores de colectivos profesionales debidamente acreditados.

Por este motivo no ha sido posible admitir al Seminario a todas aquellas personas que no cumplían los requisitos. Como compensación a todas ellas, en la III Convocatoria del seminario 2020, desde E3A queremos ampliar los sistemas que se van a impartir dentro de nuestro proyecto en Emergencias y Autoprotección.  En este sentido abriremos la posibilidad a todas aquellas personas que practiquen o se quieran formar en sistemas de Autoprotección Civil, como puede ser el Krav Maga, Defensa Personal o similar. Creemos que la seguridad es un compromiso de toda la sociedad en todos sus niveles, por eso queremos incluir en nuestros proyectos, formación especializada para primer interviniente en situaciones de emergencia y Autoprotección civil, hasta la llegada de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y Emergencias.

Durante esta II Convocatoria se han impartido tres niveles de KAPAP Concept. Se han centrado en trabajos específicos con armas de fuego, control al cuerpo individualmente y en equipos de trabajo con el objetivo de causar la menor lesividad posible e iniciación al graapling policial, para que los profesionales tengan todas las herramientas necesarias para dar un mejor servicio.

En horario de tarde se ha impartido el nivel I de EBC, sistema complementario a KAPAP Concept  y requisito para ser instructor en este sistema.

«Ya están abiertas las plazas para el siguiente Seminario. También habrá novedades respecto a la formación para docentes en estas materias que anunciaremos en pocos meses.»

Tras cuatro días de trabajo con Peter Weckauf y Anton Dy, se ha procedido a realizar los exámenes de nivel para todos los asistentes.

Así mismo, muchos de los asistentes han sido monitorizados como docentes en este sistema, para lo cual se ha valorado su formación anterior en sistemas de Combate Cuerpo a Cuerpo e Intervención Operativa Policial.

Para optar a la formación para docentes es necesario estar en posición de algún título de Cinturón Negro en estos sistemas o similar. Todos ellos pueden adscribirse mediante membresía anual a los Sistemas SAMICS y a nuestro centro de formación SAMI Toledo.

Desde E3A seguimos trabajando poco a poco para mostrar itinerarios formativos para profesionales desde una visión integral en la gestión de la formación. Por ello, hemos creado SAMI Toledo, que será el centro de referencia para la III Convocatoria de 2020.

Para poder ser centro SAMI, los instructores de E3A han tenido que realizar todo el programa formativo como del sistema en la sede de Vienna (Austria) y en España.

Ya están abiertas las plazas para el siguiente Seminario. También habrá novedades respecto a la formación para docentes en estas materias que anunciaremos en pocos meses.

Tiro con arco

Seminario SAMICS

KAPAP Concept + Expandable Baton Concept

Queremos ofrecer la mayor calidad formativa y reconocimiento académico a todos aquellos guerreros que deciden, en su tiempo libre, dedicarlo a mejorar sus competencias y habilidades para dar un mejor servicio a la sociedad. Por ello, es nuestro compromiso mejorar curso tras curso los contenidos, materiales, instalaciones, formadores, organismos académicos de reconocido prestigio y todo lo que esté en nuestra mano.

Gracias por vuestro esfuerzo e interés en nuestra formación, así como vuestras aportaciones y puntos de vista.

Os esperamos.

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Distancia de uso de escopeta (parte I): Municiones

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He tenido recientemente alguna consulta relativa al manejo “táctico” (el término de moda) de la escopeta y después de dar varias respuestas a cada cual más variada me he decidido a redactar esta nota básica con mis impresiones relativas a la munición, los elementos de puntería habituales y la distancia de puesta a cero de los mismos cuando sea posible hacer esta.

Formación online en E3A

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En Escuela de las 3 Armas siempre hemos combinado la formación online y presencial dentro de las acciones formativas, pero en este periodo de incertidumbre, hemos decidido apostar por la formación online.

2ª Fase presencial Experto Universitario OIS 2018

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14

Abril, 2018

Noticias E3A

Los pasados días 14 y 15 de abril de 2018 profesores de E3A han impartido el segundo módulo práctico del curso de postgrado de Experto Universitario en Operaciones Internacionales de Seguridad titulado por la Universidad a Distancia de Madrid UDIMA

Tiro con arco

Para la realización del módulo se estructuran las clases en tres fases:

– Fase a distancia: a través de la plataforma online que la UDIMA pone a disposición de sus alumnos, adquieren los conocimientos teóricos en los aspectos legales del uso de armas de fuego por debajo del umbral del disparo así como el cumplimento de las normativas y reglas de enfrentamiento en zonas operacionales.

– Fase teórico-práctica: los alumnos conocen las directrices del “Patrón de Respuesta Condicionada” así como su implementación dentro de sus plantillas de trabajo profesional.

Tiro con arco

– Fase práctica: los alumnos desarrollan las habilidades necesarias en las manipulaciones seguras y eficientes del fusil de entrenamiento para la lucha Cuerpo a Cuerpo, sin llegar al uso de fuerza letal. Así mismo adquieren las competencias necesarias en técnicas defensivas e intervención portando fusil de asalto.

Entre los trabajos a desarrollar una vez finalizadas las prácticas se incluye una planificación de sesiones a realizar, ajustando las mismas, a las posibilidades que las diferentes plantillas ofrecen a sus profesionales en horas de formación.

«Conocerá los elementos motivacionales para liderar equipos de trabajo.«

Para ello de forma individualizada cada alumno:

– Valora la capacidad de superación personal.

– Crea unos procedimientos para el entrenamiento realista, utilizando los todos los recurso de los que pueda disponer.

– Cuidado y seguridad del compañero en el entrenamiento.

– Capacidad de desarrollar  una programación anual y sesiones de entrenamiento.

Desde Escuela de las 3 Armas, queremos agradecer a la UDIMA, el esfuerzo que realiza por  estar en la vanguardia de la formación de calidad. Este postgrado proporciona a los profesionales una oportunidad única de recibir formación integral, sin fisuras, que contemple todas aquellas materias necesarias para el desarrollo de sus competencias y habilidades, avalando con una titulación de rango universitario.

Tiro con arco

Experto Universitario

Trabaja todos estos aspectos en nuestro curso postgrado universitario.

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¿Tu entrenamiento marcial es profesional?

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«No sé con qué armas se luchará en la tercera Guerra Mundial, pero sí sé con cuáles lo harán en la cuarta Guerra Mundial: palos y mazas»

Albert Einstein

Físico alemán.

El origen de las armas:

Las armas fueron diseñadas por el hombre como objetos para la defensa contra animales depredadores. En las diferentes épocas de su evolución histórica fueron muchos los materiales empleados para su confección: piedras (sílex el mas cortante), palos (diferentes medidas), metales, armas de fuego o explosivos. 

El siguiente uso constructivo de las armas fue su empleo para la caza de animales, para ello, se depuraron todo tipo de técnicas individuales y de grupo para el empleo de las armas.

Por último, la rivalidad entre tribus por el control de zonas, áreas de caza, riqueza de recursos para la supervivencia, otorgó otro uso de las armas: la capacidad para matar a otros seres humanos.

El ser humano no está programado genéticamente para matar a otro ser humano. Por eso el acto de matar produce unos efectos negativos en nuestro cerebro. 

El hombre durante su evolución comprendió que mediante el uso de armas podía ejercer el control sobre otros seres humanos. El control de países, culturas, territorios, imperios se forjo gracias al control y dominio de las armas.

«La proliferación de internet, el uso de redes sociales y la globalización han hecho que la expansión de sistemas de entrenamiento marcial se entremezcle (deporte, defensa personal, uso profesional) de forma alarmante y descontrolada. Por eso muchos profesionales armados no tienen claro que sistemas marciales practicar o cual es su finalidad«

El contexto social:

El uso y tenencia de armas por parte de particulares, está regulado en legislación de  cada país, motivado por la situación social del mismo, cultura sobre las armas y nivel de peligrosidad para los ciudadanos. En España la regulación sobre la tenencia, uso y control de las armas está regulado en el Reglamento de Armas (Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, BOE 55/1993)

En muchos países del mundo el uso y tenencia de armas genera controversia social y rechazo, pero las armas forman parte intrínseca de nuestro día a día; tenemos a mano infinidad de armas con las que se puede hacer daño a otro ser humano ante la más mínima disputa. Consumimos grandes dosis de violencia y uso de armas en nuestro tiempo de ocio: en el cine, noticias violentas, video juegos e internet. Cada día aumenta la violencia entre seres humanos.

Esta violencia es la que genera el rechazo hacia las armas, pero éstas por si mismas, no representan ningún peligro; es la falta de responsabilidad en su uso, en la educación a nuestros hijos, el consumo de la violencia en nuestro ocio, lo que si representa un verdadero peligro.

Definiciones y clasificaciones:

Se pueden definir y clasificar las armas del siguiente modo:

Arma contundente

Objeto de impacto, que mediante la transmisión de energía cinética hacia el cuerpo o punta del objeto y modificada para este fin, permite contusionar partes blandas del cuerpo y romper/fracturar partes duras como los huesos. La transmisión de energía cinética sobre determinadas partes del cuerpo como la cabeza pueden producir la muerte de un ser humano o animal. Las armas contundentes están consideradas  dentro de nuestro reglamento de armas, como armas prohibidas para particulares:

“Defensas de alambre o plomo, los rompecabezas, las llaves de pugilato, con o sin púas,  los nunchacos; así como cualesquiera otros instrumentos especialmente peligrosos para la integridad física de las personas”.

Artículo 4 del Reglamento de Armas (Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, BOE 55/1993)

Arma blanca

Objeto cortante y modificada para este fin que permite cortar la piel de un oponente o atravesarla mediante la punta. Las armas blancas están consideradas categoría 5ª dentro de nuestro reglamento de armas y se consideran como armas prohibidas para particulares:

“Se prohíbe el uso a particulares de cuchillos, machetes y demás armas blancas que formen parte de armamentos debidamente aprobados por autoridades u organismos competentes. Su venta requerirá la presentación y anotación del documento acreditativo del cargo o condición de las personas con derecho al uso de dichos armamentos”.

“Igualmente está prohibida comercialización, publicidad, compraventa, tenencia y uso de las navajas no automáticas cuya hoja exceda de 11 centímetros, medidos desde el reborde o tope del mango hasta el extremo.

No se considerarán comprendidas en las prohibiciones anteriores la fabricación y comercialización con intervención de la Guardia Civil (inspección de locales y comunicación previa de apertura, modificación y traslado), la compraventa y la tenencia exclusivamente en el propio domicilio, con fines de ornato y coleccionismo, de las navajas no automáticas cuya hoja exceda de 11 centímetros”. 

Artículo 4 del Reglamento de Armas (Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, BOE 55/1993)

Arma de fuego

Es aquella herramienta modificada y fabricada para la propulsión de proyectiles que son lanzado a gran velocidad. La energía cinética que las municiones proyectadas trasfieren al cuerpo humano o animal tiene la capacidad de sobre penetrar y atravesar el mismo, seccionando vasos, arterias y órganos que por hemorragias y daños en los mismos pueden producir la muerte de forma rápida o instantánea. Las armas de fuego están consideradas  dentro de nuestro reglamento de armas en las categorías: 1ª,2ª,3ª,4ª y se consideran  como armas prohibidas para particulares:

“Está prohibida la tenencia de las imitaciones de armas de fuego que por sus características externas puedan inducir a confusión sobre su auténtica naturaleza, aunque no puedan ser transformadas en armas de fuego; salvo que se encuentren en el propio domicilio como objeto de adorno o de coleccionismo y se hallen inscritas en un Libro-RegistroSe exceptúan de la prohibición aquellas cuyos modelos hayan sido aprobados previamente por la Guardia Civil, con arreglo a la normativa dictada por el Ministerio del Interior”.

Artículo 4 del Reglamento de Armas (Real Decreto 137/1993, de 29 de enero, BOE 55/1993)

Las artes marciales:

Las artes marciales o arte militar para el combate se crearon para el manejo y refinamiento en el empleo de las armas o la lucha cuerpo a cuerpo. En el transcurso de la historia, evolucionaron y se perfeccionaron dentro de las diferentes culturas y contextos sociales de cada tribu, comunidad o país. Con el paso de la historia se refinaron “técnicas” en el manejo de las armas contundentes, blancas y en la actualidad armas de fuego.

Hoy en día, las artes marciales se practican por tres motivos principales: defensa personal, actividad deportiva o uso profesional.

– La defensa personal viene motivada por la violencia contra las personas; por lo que muchos particulares deciden defenderse agudizando sus instintos primitivos de lucha o huida.

La actividad deportiva está destinada a la práctica de artes marciales de origen histórico o deportes de combate donde predomina el uso de armas tradicionales y lucha cuerpo a cuerpo en torneos deportivos. Trasmiten a sus practicantes valores personales como la disciplina mental, autoconfianza, salud y carácter. Estas actividades deportivas pueden servir como base para un aprendizaje de profesionales armados. La práctica con armas antiguas de hoja cortante o punzante o imitaciones de armas de fuego no está autorizada por la intervención de armas para uso particular:

Para este tipo de prácticas se debe contar con materiales debidamente marcados y fabricados en materiales no lesivos para los entrenamientos deportivos.

– Actividad profesional: la formación como profesionales de las armas viene motivada por la autoridad que nos confiere el estado para hacer un uso responsable de las mismas.

Para ello debemos formarnos como Paladines modernos profesionales en la protección y defensa de las mismas. La tenencia y uso de armas de fuego, bastones de impacto profesionales, armas blancas o machetes militares, elementos de engrilletamiento o retención, son elementos de uso profesional y restringido a estos colectivos en el ámbito de sus competencias.

Por este motivo en ningún caso, la práctica y tecnificación detallista en el uso de los mismos, puede ser considerada como práctica deportiva y de enseñanza a particulares no profesionales.

Fuerzas Armadas

Técnicas defensivas y combate con armas largas.

Fuerzas y Cuerpos de Seguridad

Técnicas defensivas e intervención con armas cortas.

Seguridad Privada

Técnicas defensivas y control con defensa.

El entrenamiento profesional:

No todo vale. La proliferación de internet, el uso de redes sociales y la globalización han hecho que la expansión de sistemas de entrenamiento marcial se entremezcle (deporte, defensa personal, uso profesional) de forma alarmante y descontrolada. Por eso muchos profesionales armados no tienen claro que sistemas marciales practicar o cual es su finalidad.

Para ello te proponemos que te hagas las siguientes preguntas:

¿En sus entrenamientos portas habitualmente los medios materiales que emplearías en tu servicio?

¿Estos medios materiales son adecuados para el entrenamiento y están perfectamente marcados como medida básica de seguridad?

¿En tus entrenamientos tienes en cuenta el empleo legal de la fuerza?

¿Trabajas la congruencia en el uso de los recursos letales y no letales?

¿Están relacionadas de manera integral tu formación de tiro con tu formación en lucha cuerpo a cuerpo o intervención operativa policial?

¿En tu formación de tiro te enseñan a evaluar las amenazas, hacer uso de elementos no letales o uso de la palabra como herramientas en la gestión de un enfrentamiento?

¿Trabajas escenarios donde contextualizar las técnicas aprendidas?

¿En tus entrenamientos se tiene en cuenta la gestión e inoculación del estrés?

¿Diferencias el cansancio físico, del estrés en el entrenamiento?

Los sistemas de entrenamientos modernos, deben partir de la base de trabajar con las armas que portamos habitualmente para nuestro servicio: fusiles de asalto, pistolas, defensas, elementos de retención, dispositivos eléctricos, sprays, cinturones de servicio, chalecos antibalas, etc. De nada sirve tener en dotación un fusil de asalto y para las practicas de lucha cuerpo a cuerpo dejarlo apoyado en una esquina, u obviarlo simplemente para realizar técnicas de desarme.

Por el contrario de nada nos sirve ir al campo de tiro a realizar prácticas deportivas de tiro, donde el objetivo de cada ejercicio es conseguir la máxima puntuación posible. El recorrido de tiro no es una aplicación profesional del tiro.

Los sistemas de entrenamiento deben ofrecernos soluciones al porte y defensa de nuestras armas, sacar el mayor rendimiento de las mismas de forma no letal o llegado el caso de forma letal.

La práctica continuada y detallista debe ofrecernos fluidez y autoconfianza en situaciones bajo estrés y en las condiciones más reales posible.

Se deben contar con materiales debidamente diseñados para los entrenamientos y la seguridad en los mismos.

La legislación en el uso de la fuerza es diferente en cada país, “no todo vale”, por eso el contenido técnico del sistema de entrenamiento debe contener legislación en el uso de la fuerza y cómo aplicarla en el entrenamiento de forma eficiente.

Al portar armas tenemos que tener muy presente que pueden ser sustraídas o utilizadas contra nuestra propia integridad física, por ello debemos estudiar y tecnificar como defenderlas y como sacar el máximo rendimiento de las mismas.

Conclusiones:

Teniendo en cuenta todos los puntos expuestos podemos concluir que el empleo de armas está restringido de forma muy rigurosa en España.

El entrenamiento con las mismas está restringido a un uso por parte de colectivos profesionales como elementos de defensa o intervención.

No debemos confundir la defensa personal como práctica para un profesional, sino como sistema de auto-protección para cualquier ciudadano.

Las prácticas deportivas pueden servir como base marcial para los profesionales, pero estos deben entrenar sistemas que estén claramente enfocados a desarrollar todas aquellas habilidades que pueden ser necesarias en sus servicios al público portando sus armas de dotación.

Para un servidor de la ley el uso de armas debe de ser algo natural, fluido, disciplinado, con valores morales y espirituales.

“EL ARTE DEL SAMURAI ES  EL ARTE DE SERVIR”

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MasterClass Patrón de Respuesta Condicionada

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18

Febrero, 2017

Noticias E3A

Finalizada con éxito la clase de Patrón de respuesta condicionada ante ataques con armas de filo. El pasado día 17 de Diciembre de 2017 hemos impartido nuestra 3ª MasterClass gratuita, como parte de nuestro compromiso con los profesionales armados en mostrar los contenidos que se desarrollan más profundamente en nuestros proyectos.

«Los asistentes pudieron analizar, durante 4 horas, sus propias respuestas llegando a conclusiones  finales tras pequeños juicios críticos en caliente.«

Tiro con arco

Los objetivos de nuestro proyectos se centran en ofrecer metodologías de entrenamiento para el desempeño de una labor eficaz en los cometidos propios del miembros de las FCS, FAS y SP, en el trato con los ciudadanos y liderazgo en situaciones de crisis.

En esta ocasión, hemos traído hasta nuestra audiencia el “Patrón de Respuesta Condicionada”, incluido dentro del temario del nuestro Experto Universitario en Operaciones Internacionales de Seguridad, de la UDIMA.

El Patrón de Respuesta Condicionada trata las directrices a seguir por parte del profesional armado, para dar una respuesta oportuna, congruente y proporcional, ante situaciones de crisis o conflicto, que van desde la Defensa y Persuasión Verbal hasta atentados que puedan contemplar, armas, explosivos, vehículos, intervenciones, o situaciones cotidianas del día a día del profesional.

Tiro con arco

Estas directrices  tienen  en cuenta la gestión de un conflicto, antes, durante y después. Para ello se evalua el comportamiento cerebral del ser humano y como afecta a nuestras respuestas ante  diferentes estímulos, la biomecánica corporal,  la actitud ante el servicio, la legislación vigente en España y la gestión post conflicto.

Los asistentes pudieron analizar, durante 4 horas, sus propias respuestas llegando a conclusiones  finales tras pequeños juicios críticos en caliente. Para ello la clase se estructura en una pequeña charla teórica para conocer las directrices a seguir durante la fase práctica, visionado de casos reales y una fase de aplicación. Esta fase práctica se estructura en el análisis  de diferentes ataques, partiendo de diferentes posiciones y distancias, para analizar el tiempo de respuesta, las reacciones cerebrales y biomecánicas de cada alumno y conclusiones finales que mejoren nuestro rendimiento.

Queremos agradecer a la Federación Castellano Manchega de Lucha y Disciplinas Asociadas, así como al departamento de Krav Maga Kapap, por apoyarnos en el desarrollo de esta clase.

Así mismo queremos agradecer a todos aquellos participantes que nos han acompañado durante la realización de este evento y que hayan disfrutando del mismo.

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Exámenes oficiales Krav Maga

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4

Febrero, 2018

Noticias E3A

El pasado día 16 de diciembre de 2017 se realizó la convocatoria de exámenes oficiales nacional a Cinturón Negro en Krav Maga, convocados por la federación Castellano Manchega de Lucha y Disciplinas Asociadas.

«…se realizaron las diferentes fases de examen ante el Tribunal, conteniendo un examen teórico sobre Legislación del reino de España.«

En esta primera convocatoria de exámenes, organizada por el reciente departamento de Krav Maga Kapap en el seno de la citada Federación, han participado alumnos y seguidores de E3A , que vienen realizando la práctica de esta  disciplina marcial desde hace varios años.

La mañana del sábado se organizó un seminario de integración de diferentes escuelas de Krav Maga en España, como han sido: Delta Krav Maga, Operacional Krav Maga e Internacional Krav Maga Tactical; donde durante una hora cada uno de los representantes dirigieron su clase. Este seminario contó con una muy buena acogida.

Tiro con arco

La tarde del sábado, se realizaron las diferentes fases de examen ante el Tribunal, conteniendo un examen teórico sobre Legislación del reino de España en materias de Legitima Defensa y protección jurídica ante situaciones de defensa personal.

En la siguiente fase de examen se llevaron a cabo diferentes pruebas físicas basadas en test de alto rendimiento y fase técnica, donde se ha realizado supuestos prácticos en autoprotección personal y defensa de terceras personas.

Finalmente se hizo una fase de combate, donde se mide parámetros como la resistencia, rendimiento,  eficiencia o marco técnico legal en el empleo de la fuerza, entre otros.

Queremos felicitar a nuestros alumnos por la obtención de su grado, que para E3A supone el reconocimiento y certificación del esfuerzo, así como el principio para seguir mejorando en sus entrenamientos y habilidades tanto deportivas como profesionales.

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